“再读叶芝‘教育是点燃一把火’，支教时心头那簇火苗，至今仍在跳动。”9月8日，在第41个教师节来临之际，师范学院学生高尔生手持支教日记，在主题分享会上深情开讲。

活动现场，师范学院知行志愿服务队将暑期“三下乡” 支教故事搬上舞台，以微剧场形式呈现。一段纪实短片搭配情景再现，没有炫目的特效，也没有华丽的布景，教育家精神在情节中自然流露。舞台上，半张卷边的小红花贴纸、一叠写满字迹的毛边纸、一本泛黄发皱的备课簿 —— 三件朴素的 “支教旧物”，瞬间将全场观众的思绪拉回那个满是汗水与欢笑的暑期支教时光。

“最后一天，两个五年级女孩追着塞给我这个。”队员望梅淑云举起孩子手折的扭扭棒小花，眼眶微红。“那一刻，我突然懂了张桂梅‘燃灯’的意义。哪怕灯芯再短，只要先被点亮，就能照亮孩子。”她的话音刚落，热烈的掌声漫过整个会场。

随后，队员陈秋璋捧着用纸箱改造的“树洞”倾听盒，分享了一段特殊记忆。一个男孩前三天拒绝所有互动，直到把纸条塞进“树洞”，大家才读到他的心声：“我讨厌妈妈上班，我想她陪我玩。” 陈秋璋俯身模仿当时安慰孩子的动作，轻声说道：“教育就是用真心贴近真心，用陪伴温暖成长，让每个孩子都能感受到被理解、被牵挂。” 安静的会场里，这句话清晰传递着力量。

“教育家金句不是文字，是藏在支教细节里的答案。”服务队指导老师表示，这场分享会既是暑期志愿活动的总结，更是师范生践行教育家精神的生动课堂。分享会尾声，队员们将写有教育家金句的便签纸一张张贴向黑板，拼成一个饱满的“师”字，每张便签都承载着向“大先生”看齐的初心。

据悉，学院后续将推出更多实践活动，助力师范生在教学功夫、信息本领与育人智慧的成长中涵养教育家精神，为成长为“大先生”筑牢底色。（审稿：黎斌）